Директордың әдістеме жөніндегі орынбасары Тоқабаеава Т
«ЖЕТІСУ ОБЛЫСЫ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫНЫҢ
ПАНФИЛОВ АУДАНЫ БОЙЫНША БІЛІМ БӨЛІМІ»
МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІНІҢ
« ӘУЛИЕАҒАШ ОРТА МЕКТЕБІ» КОММУНАЛДЫҚ
МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІНІҢ
ӨЗІН-ӨЗІБАҒАЛАУ ҚОРЫТЫНДЫСЫ
2023-2024 ОҚУ ЖЫЛЫ
Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 5 желтоқсандағы № 486 бұйрығы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Білім және ғылым саласында сапаны қамтамасыз ету комитеті төрағасының «Білім беру ұйымдарының өзін-өзі бағалауын ұйымдастыру және өткізу жөніндегі әдістемелік ұсынымдар» туралы 2021 жылғы 10 қыркүйектегі № 700 бұйрығына сүйене отырып , арнайы бұйрықпен бекітілген комиссия мүшелерінің қатысуымен мектепті өзін-өзі бағалау жүргізілді. \Комиссия құрамын көрсету\
1.Т. Токабаева комиссия төрайымы, мектеп басшысы
2. Г. Мухамеджанова –комиссия мүшесі, ДОІЖО
4. Курманиязова –комиссия мүшесі, педагог психолог
5. Аширжанова –комиссия мүшесі, орыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі
6. Байденова М –комиссия мүшесі, бастауыш сыныптар мұғалімі
7. Сұлтан Б–комиссия мүшесі, тарих пән мұғалімі
8. Г. Жанабаева –комиссия мүшесі, математика пән мүғалімі
Білім беру қызметін өзін-өзі бағалау жүргізу кезінде зерделеудің негізгі бағыттары мен объектілері болып мыналар табылады:
1) білім беру ұйымдарының мақсаты, міндеттері мен құндылықтары;
2) білікті қызметкерлердің болуы;
3) қолжетімді білім беру үшін жағдай жасау;
4) оқытушылық және оқыту;
5) білім алушылардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету;
6) тиімді оқытуға ықпал ететін материалдық-техникалық база.
Білім беру ұйымдарын өзін-өзі бағалау ұсынылатын білім беру қызметтерінің Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының жалпы талаптарына:
1) оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып, білім беру мазмұнына қойылатын талаптарға;
2) білім алушылар мен тәрбиеленушілердің оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне;
3) білім алушылардың (тәрбиеленушілердің) дайындық деңгейіне;
4) оқу мерзіміне сәйкестігін талдау жолымен жүзеге асырылады.
5. МЖМБС жалпы талаптарын талдау кезінде Бағалау өлшемшарттары пайдаланылды.
Өзін -өзі бағалауды мақсатты жүргізу мақсатында іс шара жоспары құрылып, жұмыстар жүргізілді.
Қорытынды құрылымы мен мазмұнына, бағалау өлшемшарттарының 2-тарауының 1, 2, -параграфтарына сәйкес жасалды.
Әдістемелік ұсынымдарға
Қосымша-6
Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының өзін-өзі бағалау қорытындысы
№ | Өзін-өзі бағалау бөлімдері | Өзін-өзі бағалаудыңмазмұны | Өзін-өзі бағалау материалдары | Дереккөз |
І | Білім беру ұйымының жалпы сипаттамасы Мектептің материалдық базасы | Білім беру ұйымыныңаталуыорналасқан жері (заңды мекен-жайы және нақты орналасқанмекен-жайы) Жетісу облысы білім басқармасы коммуналдық мемлекеттік мекемесінің Панфилов ауданы бойынша Әулиеағаш орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі Әулиеағаш ауылы Шәнті би көшесі №7 Ғимараттың типі: типтік Жылыту түрі: Жылу жүйесі дербес сұйық отынмен жанатын жылу қазандықтармен жабдықталған. Қабаттар саны: 3 Жобалық қуаты: 620 орын Ғимараттың ауданы 3132 м кв. Мектепте ауыз сумен қамтылған, ауласы талаптарға сәйкес көгалдандырылған. Инклюзивті орта қалыптастыру жолында мектептегі ғимаратының кіреберісінде пандус жасақталған. Екі жақты тұтқаның жарақаттамайтын үстінен және астына көлденен аяқталған. Кіреберіс сыртқы қабырғада қолжетімділік белгісі орнатылған. Мектептің ғимаратында екі ішкі әжетханалар талапқа сәйкес. Мектептегі пәндік кабинеттер ауданы 1.биология кабинеті 72,2 2.физика кабинеті 67,9 3.қазақ тілі кабинеті 48,3 4.орыс тілі кабинеті51,0 5.география кабинеті50,6 6.математика кабинеті51,4 7.химия кабинеті70 8.АӘД кабинеті 60 9.информатика кабинеті69,4 10.информатика кабинеті2 64 11.тарих кабинеті69,6 12.ағылшын кабинеті33,9 13. темір шеберханасы 49,3 14. ағаш шеберханасы72,4 Мектепте 46 видеокамера орнатылған | ||
Мемлекеттік мекеменің мемлекеттік тілдегі толық атауы: | «Жетісу облысы білім басқармасының Панфилов ауданы бойынша білім бөлімі» Мемлекеттік мекемесінің « Әулиеағаш орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі | |||
Білім беру ұйымының орналасқан жері | Жетісу облысы, Панфилов ауданы, Әулиеағаш ауылы Әулиеағаш ауылы Шәнті би көшесі №7 | |||
Заңды тұлғаның байланыс деректері | Койжаярова Гулнар Зейнекобылкызы 87472901524 тел: 8 728 31 46 0 25 | |||
Құқық белгілейтін және құрылтайшылық құжаттары | Жетісу облысының әділет департатменті Панфилов аудандық әділет департаменті Әділет басқармасында тіркелген БНН 770340000039 | |||
Рұқсат беру құжаттары | Лицензия №23026521 10.07.2023 жыл |
Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 5 желтоқсандағы № 486 бұйрығы «Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Білім және ғылым саласында сапаны қамтамасыз ету комитеті» Республикалық мемлекеттік мекемесінің 2022 жылғы 5 желтоқсандағы №486 бұйрығын Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2024 жылғы 9 желтоқсанда № 31053 болып тіркелген бұйрығын негізге алып, мектептің 2023 2024 оқу жылында өзін-өзі бағалау жүргізілді.
Білім беру қызметін өзін-өзі бағалау жүргізу кезінде зерделеудің негізгі бағыттары мен объектілері болып мыналар табылады:
1) білім беру ұйымдарының мақсаты, міндеттері мен құндылықтары;
2) оқытушылық және оқыту;
3) білікті қызметкерлердің болуы;
4) қолжетімді білім беру үшін жағдай жасау;
5) білім алушылардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету;
6) тиімді оқытуға ықпал ететін материалдық-техникалық база.
Білім беру ұйымдарын өзін-өзі бағалау ұсынылатын білім беру қызметтерінің Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының жалпы талаптарына:
1) оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып, білім беру мазмұнына қойылатын талаптарға;
2) білім алушылар мен тәрбиеленушілердің оқу жүктемесінің ең жоғары
көлеміне;
3) білім алушылардың (тәрбиеленушілердің) дайындық деңгейіне;
4) оқу мерзіміне сәйкестігін талдау жолымен жүзеге асырылады.
5. МЖМБС жалпы талаптарын талдау кезінде Бағалау өлшемшарттары пайдаланылды.
Өзін -өзі бағалауды мақсатты жүргізу мақсатында іс шара жоспары құрылып, жұмыстар жүргізілді. 2023-2024 оқу жылындағы мектептің даму жоспарына сәйкес алынған Мектеп миссиясы:
Оқушылардың шығармашылық мүмкіндігін ашу, бәсекеге қабілетін, функционалдық сауаттылығын дамыта отырып, алған білімін қмірде қолдана алатын дарынды тұлға қалыптастыру.
Мақсаты:
Мұғалімнің кәсіби даму құзіреттілігін және цифрлық сауаттылығын жетілдіре отырып, әрбір оқушының жеке дара қабілетін ашу арқылы функционалдық сауаттылығын дамыту.
Міндеті:
Мқғалімдердіғ, оқушылардың білім мен біліктілігін жетілдіре отырып, оқыту мен оқу сапасын арттыру арқылы мектепті дамыту.
Күтілетін нәтиже:
Мектептің оқу – тәрбие жоспарлары әзірленіп мектеп әкімшілігі арқылы жүзеге іске асады. Педагогтар әдістемелік күндерде шығармашылық топтарда бірлесіп жұмыс жасап, кәсіби іс- тәжірибе алмасады Педагогтардың кәсіби біліктілігі артады;
. Курстан өткен мұғалімдерді қолдау бойынша ашық сабақтармен семинарлар ұйымдастырылады.Функционалдық сауаттылық бойынша сабақтар мен іс- тәжірибе алмасу жұмыстары жүргізіледі .Оқушылардың сабақта белсенділігі артады, өз бетінше ізденушілік қабілеті, шығармашылық белсенділігі жоғарылайды, дарынды оқушылармен жұмыс жанданып, оқушылардың түрлі жарыстардан жүлделі орындар саны артады . Оқушылардың жалпы адамзаттық құндылықтармен рухани дамуы бойынша іс- шаралар жасалып, жүзеге асырылады .
Мектеп құндылықтары
1.Патриотизм (Отанға деген сүйіспеншілігі, өз мемлекетінің жетістіктері үшін мақтанышы, халықтың тілі және мәдениетін дамытуға талпынуы);
2.Ұлттық сәйкестік (халықаралық қарым-қатынастағы мәдениетті ұстануы, әдет-ғұрып пен салт-дәстүрге деген құрметі, толеранттылық);
3.Үйлесімді даму (өзіндік үйлесімді сақтауы үшін тұлғаның жан-жақты дамуы);
4.Белсенді азаматтық ұстаным (қоғам өміріне өзінің саналы түрде қатысуы, өз мемлекеті мен халқына пайдасын тигізуге талпынуы, өз көзқарасын, пікірін орынды ұсына білуі);
5.Эмпатия (жанашырлық таныта білуі);
6.Өзін-өзі таныту (ар-ұятын ұстанып және әлемге деген қатынасын көрсете отырып, ішкі рухани әлемін дамытуы);
7.Еңбек сүйгіштік (еңбексүйгіштік, жауапкершілік және орындаушылық дағдыларының қалыптасуы).
Мектеп әкімшілігі жұмысының басты бағыттарының бірі – кадрлық құрамды нығайту. «Білім туралы» ҚР Заңына және мектеп Жарғысына сәйкес педагогикалық ұжымды білім беру ұйымының басшысы құрады, қызметкерлерді қабылдау еңбек шарты негізінде жүзеге асырылады. ҚР ЕК-не сәйкес жұмысқа қабылданған барлық педагогпен еңбек шарттары жасалды.
1-параграф. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын бағалау.
1.) оқу жұмыс жоспарлары мен ұйымдастырылған қызметтің Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 29031 болып тіркелген) Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 20 желтоқсандағы № 557 бұйрығымен (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8275 болып тіркелген) бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарының (бұдан әрі – ҮОЖ) талаптарына сәйкестігі;
Білім беру ұйымында 2 мектепалды сыныбы бар, ұйғыр сыныптары.
2022-2023 оқу жылында мектепалды 2 сынып 44 бала тізімделген.
2023-2024 оқу жылында мектепалды 2 сынып 37 бала тізімделген.
2022-2023, 2023-2024 оқу жылында мектепалды даярлық сыныбында жұмыс оқу жоспарлары Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығы мен Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 20 желтоқсандағы №557 бұйрығы (өзгерістері енгізілген) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 9 қыркүйектегі №394 бұйрығының(3 қосымша)талаптарына сәйкес құрылған.
Мектепалды сыныптарында апталық жүктеме 20 сағат. Дене шынықтыру ұйымдастырылған іс-әрекеті аптасына-3 сағат, сөйлеуді дамыту-2 сағат, көркем әдебиет- 2 сағат, қазақ тілі -2 сағат, сауат ашу негіздері -3 сағат, математика негіздері -3 сағат, қоршаған ортамен танысу -2 сағат, сурет салу, мүсіндеу, жапсыру, құрастыру-1 сағат, музыка-2 сағаттан берілген..
2022-2023, 2023-2024 оқу жылдарында мектепалды даярлық сыныбында сабақ кестесі жұмыс оқу жоспарлары ұйымдастырылған оқу қызметінің кестесіне сәйкес, 20 сағаттан құрылған.
2) білім беру қызметін Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2016 жылғы 12 тамыздағы № 499 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасына және білім беру бағдарламаларына (вариативті, жеке, бейімделген, қосымша) сәйкес іске асыру;
2022-2023, 2023-2024 оқу жылдарында Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2016 жылғы 12 тамыздағы № 499 бұйрығымен бекітілген мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасына сәйкес перспективалық жоспары мен апталық циклограммалары құрылған.
Перспективалық жоспарлар мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасының мазмұнындағы күтілетін нәтижеге сәйкес тәрбиеленушілердің біліктері мен дағдыларын дамыту мақсатында физикалық қасиеттерді, коммуникативтік, танымдық және зияткерлік, шығармашылық, зерттеу іс-әрекетін дамыту мен әлеуметтік-эмоционалды дағдыларды қалыптастыруға бағытталған. Апталық циклограммада ұйымдастырылған іс-әрекеттер кіріктіріліп баланың жан-жақты зерттеуіне бағдарланған.
Мектепалды сыныбының перспективалық жоспарында балаларды қазақ және ұйғыр халқының ұлттық құндылықтарына, отбасылық құндылықтарға, патриоттық сезімге, Отанға деген сүйіспеншілікке, мәдени-әлеуметттік нормаларға баулу, қауіпсіз мінез-құлық қағидаларын қалыптастыру бойынша міндеттерді іске асыру үшін күні бойы педагогтің ойын түріндегі түрлі балалар әрекеті (ойын, қимыл, танымдық, шығармашылық, зерттеу, еңбек, дербес) арқылы ұйымдастыратын кіріктірілген сабағыжоспарланған. Сонымен қатар, оқу бағдарламасында айқындалған сөздік минимумды үйрету, түрлі балалар әрекетінде тәрбиеленушілердің ауызекі байланыстырып сөйлеуін дамыту, сондай-ақ қазақ халқының мәдениетімен, салттары мен дәстүрлерімен таныстыру, белсенді сөздікті байыту, сөздік нормаларды, мәдениетті қарым-қатынасты игерту жоспарланған.
3) Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 31 тамыздағы №385 бұйрығымен бекітілген мектепке дейінгі ұйымдар қызметінің үлгілік қағидаларының сақталауы.
Мектепке дейінгі ұйымдар қызметінің үлгілік қағидалары «Білім туралы» Қазақстан Респуликасының Заңына сәйкес әзірленген және мектепке дейінгі ұйымдар қызметінің тәртібін айқындайды.
Мектепалды сыныбында 2 педагог жұмыс жасайды.
Кадырбаева Асия Рустембаевна - білімі жоғары, 2017 ж. «Бастауыш сынып мұғалімі», «Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу» мамандығы бойынша қайта квалификациялық курстан өткен. 2022 ж 432 сағат, сертификат КБ№0761732. 2023-жылы маусым айында «Мектепалды даярлықтың тәжірибелік және мазмұндық аспектілері» тақырыбында 72 сағаттық курстан өткен.Біліктілігі педагог-модератор.
Омарбекова Балауса Алтаевна - білімі жоғары, диплом бойынша мамандығы «Бастауыш сынып мұғалімі».«Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу» мамандығы бойынша қайта квалификациялық курстан өткен. 2022 ж 432 сағат, сертификат КБ№0978588.Біліктілігі педагог-модератор. 2023-жылы қыркүйек айында «Мектепалды даярлықтың тәжірибелік және мазмұндық аспектілері» тақырыбында 72 сағаттық курстан өткен.
Білім беру ұйымының өзін-өзі бағалауында материалдық техникалық базасы көрсетілген. МДТО үлгілік оқу бағдарламасына сәйкес баланың өмірін қорғауды және денсаулығын нығайтуды қамтамасыз ететін пәндік-кеңістіктік дамытушы орта құрылған. Көрсетілген деректері бойынша жабдықтармен және жиһазбен, заттық-кеңістіктік ортаның зоналары бойынша жабдықталуы Білім беру ұйымының Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы № 70 бұйрығына (жаңа редакцияда – ҚР Оқу-ағарту министрінің 03.07.2023 №193 бұйрығы) сәйкес келеді. Жас топтары бойынша заттық-кеңістіктік дамытушы ортаға қойылатын талаптар сақталған.
4) Баланың жеке даму мониторингін және оның жеке дамуын жоспарлауға негіз болуын қамтамасыз ететін мектепке дейінгі жастағы тәрбиеленушілердің оқу нәтижелерінің болуы:
Талдауға 2022-2023, 2023-2024 оқу жылдарына арналған балалардың жеке даму картасы ұсынылады. Даму картасында балалардың жеке және жас ерекшеліктерін ескере отырып, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасының мазмұнын меңгеру нәтижесінің даму деңгейлеріне бақылау жүргізілген, балалардың жеке даму картасы толтырылған.
2022-2023 оқу жылында мектепалды сыныбының 44 тәрбиеленушілеріне жүргізген, 2023-2024 оқу жылында мектепалды сыныбының 37 тәрбиеленушілеріне жүргізген үлгілік оқу бағдарламасының нысаналы нәтижелерге бағдарланған, біліктері мен дағдыларының жетістіктерін айқындайтын бағалау көрсеткіштері және жеке даму картасы жасалынған.
Баламен түзету-дамыту жұмыстары баланың жас ерекшелігіне қарай мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасындағы балалардың физикалық қасиеттерін, коммуникативтік, танымдық, зияткерлік, шығармашылық дағдыларын, зерттеушілік қабілеттерін дамытуға және әлеуметтік-эмоционалдық дағдыларын қалыптастыруға бағытталған.
5) Тәрбиеленушілердің дамуын бақылау (бастапқы) нәтижелерінің болуы және талдауы:
Әр оқу жылында мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасының мазмұнын балалардың меңгерудегі бастапқы даму мониторингінің көрсеткіштері бекітілген тізімге сәйкес толық диагностика жүргізілген, бастапқы бақылау мониторинг нәтижелерінің жиынтық есебі жинақталған.
2022-2023 оқу жылында қорытынды мониторинг 44 баламен жүргізілген.
Төмен деңгейдегі балалардың үлесі 9 %
Орташа деңгейдегі балалардың үлесі 31,3%
Жоғары деңгейдегі балалардың үлесі 57,9 %
2023-2024 оқу жылында бастапқы мониторинг 37 баламен жүргізілген.
Бастапқы диагностиканың нәтижелерін бақылау парағының біліктері мен дағдылардың даму деңгейі бойынша:
Төмен деңгейдегі балалардың үлесі 30%
Орташа деңгейдегі балалардың үлесі 38%
Жоғары деңгейдегі балалардың үлесі 32 % көрсетіп отыр.
Мектепалды даярлық тобында жеке дамуын жоспарлау жүргізілген.
6)Үлгілік оқу жоспарының қосымшасына сәйкес балалардың жасын ескере отырып, тәрбиеленушілердің жетістіктерін бақылау
нәтижелерінің болуы және талдауы (қорытынды)
Баланың жеке даму картасының «Қорытынды» бөлімінде диагностиканың
әр кезеңінен кейін баламен жеке түзету жұмысын жүргізу үшін педагогикалық процесстің міндеттері мен мазмұнын айқындайды.
2022-2023 оқу жылында қорытынды мониторинг 44 баламен жүргізілген.
Төмен деңгейдегі балалардың үлесі- 18,9 %
Орташа деңгейдегі балалардың үлесі- 35,1%
Жоғарыдеңгейдегібалалардыңүлесі- 45,9 % көрсеткен.
2022-2023, 2023-2024 оқу жылдарының мектепалды сыныбы тәрбиеленушілерінің оқу жүктемесінің максималды көлемі мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты мен үлгілік оқу жоспарында бекітілген талаптарына сәйкес.
8) балалардың жасын ескере отырып, жас топтарын қалыптастыру кезінде талаптарды сақтау;
2022-2023,2023-2024 оқу жылдарының мектепалды сыныбының тізімдері жас ерекшеліктеріне сәйкес жасақталып, мөрімен расталған.
2022-2023 оқу жылында
0А сыныбында барлығы 23 бала, оның ішінде 2017ж -9 бала, 2016ж -14 бала.
0Б сыныбында барлығы 21 бала,оның ішінде 2017ж -9 бала, 2016ж.-12 бала
2023-2024 оқу жылында
0А сыныбында барлығы 18 бала, оның ішінде 2018ж. -10 бала, 2017ж -8 бала
0 Б сыныбында барлығы 19 бала,оның ішінде 2018ж. –9 бала, 2017ж -10 бала.
9) тәрбиеленушіні 1-сыныпқа қабылдағанға дейін МДТО үлгілік оқу бағдарламасын игеру бойынша талаптарды сақтау.
Бағаланатын кезеңдер бойынша мектепалды сыныбына қабылдау және шығару туралы ұсынылған бұйрықтардың негізінде және мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың біліктері мен дағдыларының тізбесін игеру бойынша оқыту нәтижелерін бағалауда тәрбиеленушіні 1-сыныпқа қабылдағанға дейін МДТО үлгілік оқу бағдарламасын игеру бойынша талаптары сақталған.
2-параграфБастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттары
1 Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жаңартылған мазмұнына қойылатын талаптар | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2022-2023 оқу жылына арналған жұмыс оқу жоспарын құруда төмендегі үлгілік оқу жоспарлары басшылыққа алынды: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министирлігінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы, 2022 жылғы 12 тамыздағы ҚР Білім министрінің № 365 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы бұйрығы 1; 3; 8; 89; 90-қосымшаларымен бекітілген оқу бағдарларымен арқылы, 2018 жылғы 4 қыркүйектегі №441 бұйрығының 54,56, 58 – қосымшасына (үйден оқыту), 2022 ж 09 қыркүйектегі № 394 бұйрығының 3 қосымсына (мектепалды даярлық сынып) негізделіп жүзеге асырылады. – «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстары мен факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығы); –«2022-2023 оқу жылында Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы». Әдістемелік нұсқау хатты негізге ала отырып дайындалды. 2023-2024 оқу жылында білім беру ұйымы "Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы(өзгерістерімен енгізілген) -Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 18 тамыздағы №264 бұйрығымен бекітілген «Бастауыш білім берудің жалпы білім берудің» үлгілік оқу жоспары 1-4 сыныптар 1,3 –қосымшасына; -Қазақстан Республикасы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығының үлгілік оқу жоспары 5-9 сыныптар – 8 қосымшасына; -Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 30 қыркүйектегі №412 бұйрығының -жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары 10а,11а, сыныптары 43-қосымшасына, -қоғамдық-гумманитарлық бағыты бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары 10б11б сыныптары 42-қосымшасына; -Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365, 30 қыркүйектегі № 412 бұйрығының Оқыту орыс тілінде жүргізілетін үйден оқитын білім алушыларынаарналған бастауыш және негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспары 5, 55,56 қосымшасына сәйкес мектептіңжұмыс оқу жоспары құрылды. 2022-2023, 2023-2024 оқу жылдарының сабақ кестесінде «Білім беру объектілеріне қойылатын талаптар» Санитариялық қағидаларының 4-қосымшасына сәйкес пәндерді қиындығына қарай саралау кестесін пайдаланған. (ҚР ДСМ 2021 жылғы 5 тамыздағы № ҚР ДСМ-76 бұйрығы). 2022-2023, 2023-2024 оқу жылдарына арналған сабақ кестесі білім беру ұйымының басшысымен бекітілген. Сабақ кестесінде пән атаулары стандартқа сәйкес жазылған. Вариатив компоненті есебінен берілген сағаттар қосымша сабақ кестесіне қойылған. \Бағаланатын кезеңге жұмыс оқу жоспары мен сабақ кестесінің көшірмесі ұсынылады\ 2) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын оқу пәндерінің базалық мазмұнын игеру; 2022-2023 оқу жылында 1-4 сыныптар "Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына өзерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 27 қарашасы № 496 бұйрығына сәйкес жүргізілді ("Бастауыш білім беру деңгейінің 1-4-сыныптарына арналған "Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар" пәнінен жаңартылған мазмұн бойынша үлгілік оқу бағдарламасы" 188-2-қосымшасындатақырыбы мынадай редакцияда жазылсын: "Бастауыш білім беру деңгейінің 1-4-сыныптарына арналған "Цифрлық сауаттылық" оқу пәнінен жаңартылған мазмұн бойынша үлгілік оқу бағдарламасы"). 2022-2023 оқу жылының екінші жарты жылдығында «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім деңгейлерінің таңдау курстарының үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту» туралыҚазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 16 қыркүйектегі № 399 бұйрығын басшылыққа ала отырып күнтізбелік-тақырыптық жоспарларға өзгерістер мен толықтырулар енгізілді. 5-9 сыныптар «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің м.а. 2017 жылғы 25 қазандағы № 545 бұйрығына сай оқытылып, 2022-2023 оқу жылының екінші жарты жылдығында «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім деңгейлерінің таңдау курстарының үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту» туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 16 қыркүйектегі № 399 бұйрығын басшылыққа ала отырып күнтізбелік-тақырыптық жоспарларға өзгерістер мен толықтырулар енгізілді. 10-11 сыныптар "Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына өзгеріс пен толықтырулар енгізу туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 шілдедегі № 352 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 7 наурыздағы № 105 бұйрығына сәйкес жүргізіліп, 2022-2023 оқу жылының екінші жарты жылдығында «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім деңгейлерінің таңдау курстарының үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту» туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 16 қыркүйектегі № 399 бұйрығын басшылыққа ала отырып күнтізбелік-тақырыптық жоспарларға өзгерістер мен толықтырулар енгізілді. 2023-2024 оқу жылында 1-4, 5-9, 10-11 сыныптар"Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім деңгейлерінің таңдау курстарының үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 16 қыркүйектегі № 399 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 5 шiлдедегi № 199 бұйрығын басшылыққа ала отырып оқытылуда. Қорытынды: МЖМБС-ның 2-қосымша 7-тармағының, 3-қосымша 11-тармағының, 4-қосымша 22-тармағының талаптарына және ЖББ үлгілік оқу бағдарламаларының талаптарына сәйкес келеді. 3)Білім алушылардың жеке мүдделері мен қажеттіліктерін ескере отырып, бейінді оқытуды іске асыру (оқытудың тереңдетілген және стандартты деңгейі). Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына және мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына негізделіп құрылған оқу жұмыс жоспарларында, сабақ кестелерінде, күнтізбелік-тақырыптық жоспарларда, сынып журналдарында міндетті оқу пәндері мен таңдау бойынша бейіндік оқу пәндерін үйлестіру негізінде жеке мүдделері мен қажеттіліктері ескеріле отырып, білім алушылардың және олардың ата-аналарының өтініші бойынша жаратылыстану - математикалық және қоғамдық-гуманитарлық бағыттарда бейінді оқыту жүзеге асырылады. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен, "Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 және «Қазақстан Республикасында мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» 2012 жылғы 20 желтоқсандағы №557 бұйрықтарымен сәйкес бағаланатын кезеңге мектептің оқу жұмыс жоспарлары бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына және мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына негізделіп құрылған. \Бағаланатын кезеңге жұмыс оқу жоспарының көшірмесі ұсынылады\ 2023-2024 оқу жылын да , оқу тоқсанын да 1-11 сыныптар бойынша 485 оқушымен, 11 сынып комплектісімен бастадық
2023/2024оқу жылының қорытындысы бойынша оқушылардың білімі, машықтары мен дағдылары сапасының жай-күйі
2023-2024 оқу жылындағы білім сапасының көрсеткіштері
Оқу жылының қорытындылары бойынша сапаны талдау
Жалпы білім беретін пәндер бойынша білім сапасы
ҚОРЫТЫНДЫ АТТЕСТАТТАУ НӘТИЖЕЛЕРІ БОЙЫНША ПӘНДЕР РЕЙТИНГІ
ҚОРЫТЫНДЫ АТТЕСТАТТАУДЫ ТАЛДАУ
2023-2024 оқу жылы 9,11 сыныптардың қорытынды аттестаттау бойынша іс-шаралар жоспары жасалынып, мектеп басшысымен бекітілді . Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министірінің 2022 жылғы 12 мамырдағы №193 бұйрығы 9,11 сыныптардың пән мұғалімдеріне таныстырылып, түсіндіру жұмыстары жүргізілді,сабақ кестесі құрылды. 9,11 сыныптардың тізімі алынды. Сабақ кестесіне сай пән мұғалімдері ай сайын қорытынды емтиханға дайындық жұмыстарын жүргізіп, тест ,эссе , жазба жұмыстарын ала отырып ,мониторинг шығарып отырды. Мұғалімдердің қорытынды аттестаттауға дайындау папкалары жинақталған. Байқау тесттерінің қорытындысы бойынша түзету жұмыстарын ұйымдастырып,қорытынды аттестаттау бойынша консультациялар жүргізіп отырды. Жоспарға сай мектеп әкімшілігі 9,11 сынып жетекшілерімен бірлесе ата- аналармен 9,11 сыныптардың қорытынды аттестаттау бойынша түсінік жұмыстары бойынша жиналыстар өткізіліп,хаттамалары жазылды. 11 сынып оқушыларымен «Қорытынды аттестаттауды ұйымдастыру және өткізу ережелері туралы сынып жиналыстары өткізілді. Мектепішілік ата -аналар жиналысында мектеп психологтары Ж. Майлыбаева «9,11 сыныптардың қорытынды аттестаттауға дайындықтың психологиялық қолдау көрсетті,тренингтер өткізді. Мұғалімдердің қорытынды аттестаттауға дайындау папкалары жинақталған, өткізілген тест сынақтары бойынша сараптамалары жазылып, мониторинг жүргізілген. Өткізілген сабақтары бойынша қатемен жұмыстар жүргізілді. «Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасы Заңының 5- бабының 14) тармақшасына және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 5 мамырдағы №203 бұйрығына сәйкес,сондай-ақ меншікті нысанына және ведомствалық бағыныстылығына қарамастан орта білім беру ұйымдарында 2023-2024 оқу жылын ұйымдасқан түрде аяқтау мақсатында «2023-2024 оқу жылының аяқталуы және оқушылардың қорытынды аттестаттауды өткізу туралы» « Әулиеағаш орта мектебінде » КММ 2024 жылғы 25 сәуірдегі №408 бұйрығы негізінде жүзеге асырылып, мерзімдері бекітілді: 2023-2024 оқу жылында 9-сынып білім алушылары үшін қорытынды аттестаттау бойынша пәндері төмендегідей: 1) қазақ тілі тілінде білім беретін мектептер үшін ана тілі (оқыту тілі) бойынша эссе нысанында жазбаша емтихан, гуманитарлық цикл пәндерін тереңдетіп оқытатын мектеп білім алушылары үшін - жазбаша жұмыс (мақала, әңгіме, эссе) – 2024 жылғы 29 мамыр; 2) математика (алгебра) бойынша жазбаша емтихан (бақылау жұмысы) – 2024 жылғы 3 маусым; 3) қазақ тілінде оқытатын сыныптарда орыс тілі мен әдебиеті бойынша жазбаша емтихан (мәтінмен жұмыс, мәтін бойынша тапсырмаларды орындау) – 2024 жылғы 6 маусым; 4) таңдау пәні бойынша жазбаша емтихан (география, шет тілі (ағылшын) – 2024 жылғы 10 маусым; 2023-2024 оқу жылында 9 сыныпта 43 түлек оқыды. Қорытынды аттестаттауға Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген орта білім берудің (бастауыш,негізгі орта,жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының талаптарына сәйкес үлгілік жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын меңгерген 43 білім алушы қатысты. 11 (12)-сынып оқушылары үшін: 1) қазақ тілі/бойынша жазбаша емтихан – 2024 жылғы 28 мамыр; 2) алгебра және анализ бастамалары бойынша жазбаша емтихан – 2024 жылғы 31 мамыр; 3) Қазақстан тарихы бойынша ауызша емтихан – 2024 жылғы 4 маусым; 4) қазақ тілінде оқытатын мектептерде/сыныптарда орыс тілі мен әдебиетінен жазбаша емтихан – 2024 жылғы 7 маусым; 5) таңдау пәні бойынша жазбаша емтихан (биогия, шетел тілі (ағылшын)) – 2024 жылғы 11 маусым. 11 сыныпта 14 оқушы бітірді. Қорытынды аттестаттаудан босатылған оқушы жоқ. Кадрлық құрамға талдау Педагогтердің білімі:
Педагогтер біліктілігі:
Білікті қызметкерлердің болуы. Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықтық актілер тізілімінде № 30721 болып тіркелген) бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, діни білім беру ұйымдарының білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптарын және оларға сәйкестікті растайтын құжаттар тізбесіндегі бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының қызметі бойынша құжаттар жинақталды. (Мұғалімдердің сапалық құрамы) Педагогтерді жалпы біліктілік деңгейлері бойынша талдау
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2023-2024 оқу жылында біртұтас тәрбие бағдарламасы бойынша атқарылған іс шаралар «Біртұтас тәрбие бағдарламасы» – ұлттық, адами құндылықтарға негізделген. Бұл құжатта білім беру ұйымдарындағы тәрбие жұмысын толыққанды жүзеге асыру үшін білім алушылардың бойында қалыптастырылуы тиіс құндылықтар мен тәрбиенің мақсаты, міндеттері айқындалады. Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген, әлемдік озық білімді игерген саналы азаматты тәрбиелеу мақсатында.Ұлттық мүдде, ар-ұят, талап ұлттыққұндылықтады негізге ала отырып, «Жеткіншектіңжеті жарғысы» жобасы, «Балалар кітапханасы» жобасы, «Еңбегіадалжасөрен»жобасы негізінде жоспар құрылды. Тәрбие жұмысының жүйелі жүріне әр айдың белгілі тақырыпқа негізделуі болып табылды. Атап айтсақ қыркүйек «БІЛІМ», қазан «АЛАША АЗАМАТТАРЫН ҰЛЫҚТАУ», қараша– «ПОЭЗИЯ», желтоқсан–«ҚАЗАҚСТАН-ҰЛЫДАЛАЕЛІ», қаңтар «ҰЛТТЫҚКОД», ақпан «ОҚУҒАҚҰШТАРЛЫҚ», наурыз– «ҰЛТТЫҚСАЛТ-ДӘСТҮРДІДӘРІПТЕУ», сәуір «ЭКОЛОГИЯЛЫҚМӘДЕНИЕТ», мамыр «БЕЙБІТШІЛІКПЕНТАТУЛЫҚ» айы.ҰЛТТЫҚ МҰДДЕ ҚҰНДЫЛЫҒЫ Қазақстан мемлекеттілігін нығайтуға атсалысатын, Қазақстанның оңтайлы имиджін қалыптастыруға белсенді үлес қосатын, ұлттық мұраға ұқыпты қарайтын, Қазақ тілінің қолдану аясын кеңейтетін, Қазақстан мүддесіне қызмет етуге ұмтылғыш, қоғам игілігі үшін қызмет ететін, Қазақстанның қауіпсіздігін қамтамасыз етуге дайын, ұлттық мәдениет құндылықтарын бойын сіңірген тұлға тәрбиелеу. Білім алушылардың бойында жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды қалыптастыруда 1 қыркүйек білім күнінде «Мектеп –мейірім мекені» тақырыбында салтанатты жиын және бірыңғай сынып сағаттар өтті. Қазақ тілі мұғалімдерінің А.Байтұрсынұлыныңтуғанкүнінеарналған: «Үш тұғырлы тілдің болашағы жарқын!» тақырыбында онкүндігі ұйымдастрып, 5-8 сыныптарының сынып жетекшілері «Қожа Ахмет Ясауидің хәл хикмет ілімі» атты Қожа Ахмет Ясауидің туғанына 930 жыл толуына орай сынып сағатын ұйымдастырып өткізді. Мақсаты Қ.А.Ясауидің ілімі ұсынылатын ізгілікті ойлар туралы білім беру арқылы оқушылардың Қ.А.Ясауи еңбегіндегі дүниетанымдық философиялық тағылымдарын саралауына бағыт беру, ойшылдар еңбегін оқып-үйрену мен олардың мұраларына құрмет сезімдерін қалыптастыру және адамгершілікке тәрбиелеу болды. Оқушылар слайдтар арқылы Ясауидің өмірі және еңбектерімен танысып, алғын білімдерін блиц-турнир, сұрақ-жауап жұмысы арқылы пысықтады. Тарихи жазбаларға көз жүгірте отырып, оқушылар тарихтан да білімдерін нығайта түсті. Нәтижесінде оқушылар Ясауидің еңбектерін білді. 9-11 сынып оқушыларымен ҚазақәдебиетініңХХғасырдағыжарықжұлдыздарыныңбірі,жазушы,драматургЖазушыОралханБөкейдің туғанына 80жыл толуына орай сынып сағаттар өтті. https://www.facebook.com/share/p/5vnnRPMU49MtRoEA/https://www.facebook.com/share/p/VyrA89957nRmkFCV/ https://www.facebook.com/share/p/Jk3A4iPjnSWJZN8E/ Отанға ұтымды және эмоционалды қарым-қатынасы, мемлекет пен қоғамның саяси,құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы,заңсыздыққа қарсы тұратын,балалар мен жастар ортасында қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұруға дайын заңдарын меңгеру және сақтау қажеттілігі бар патриоттты қалыптастыру. Оқушыларының құқықтық сауаттылық және құқықтық мәдениеттілігін арттыру мақсатында құқық айлығының жоспары құрылып, бекітілді. https://www.facebook.com/share/v/fxEHhn2QV44dZnwy/ 25 қазан Қазақстан Республика күніне орай «Біртұтас тәрбие бағдарламасы» – ұлттық, адами құндылықтарға негізделген: Қазақстан мемлекеттілігін нығайтуға ат салысатын, ұлттық мұраға ұқыпты қарайтын ұлттық мәдениетті дәріптейтын ұрпақ тәрбиелеу мақсатында 1-11 сынып оқушыларымен "Мәңгілік жаса -қыран елім Қазақстаным" тақырыбында сынып сағаттар өтілді. Сынып сағаттарда мемлекеттік рәміздеріміз дәріптеліп, оларды құрметтеу туралы айтылды. Қазақстан халқы біріктіруші фактор ретінде мемлекеттік тілдің қоғамдағы ролін нығайту мақсатында 5-11 сыныптар арасында «Мағжан Жұмабаев -заманның қаңғар тұлғасы» тақырыбында диктант жазды. Отаншыл, мемлекетшіл ,елінің тарихын құрметтейтін, ұлттық мирасты, мәдениетті дәріптейтін тұға тәрбиелеу мақсатында "Қазақстан еліне саяхат" тақырыбында эссе жазыып, "Отаным менің Қазақстан" тақырыбында челлендж жолдады. https://www.facebook.com/share/p/5vnnRPMU49MtRoEA/ Біртұтас тәрбие бағдарламасы негізінде Ақын, жазушы, философ, тарихшы, композитор Шәкәрім Құдайбердіұлының туғанына 165 жыл толуына орай 1-4 сынып оқушылар арасында мәнерлеп оқу сайысы өтті. 15 қараша ұлттық тенге күніне орай Қазақстан мемлекеттігін нығайтуға ат салысу құндылығы, Қазақстан мүддесіне қызмет етуге ұмтылу, теңге тарихы және төл теңгеміздің құрметтеуге баула мақсатында «Ұлттық теңге» тақырыбында ақпараттық сағат өткілді. Ақпатарттық сағатта оқушыларға тәуелсіз еліміздің ең бірінші айрықша белгісі — теңгемен таныстырып, төл теңгеміздің шығу тарихы, айналымға ену кезі туралы мағлұматтар берілді. Оқушылардың бойына елімізге деген ыстық сүйіспеншілікті, мақтанышты сіңірту.Елін, жерін сүйіп құрмет тұатын жас жеткіншектерді елжандылыққа тәрбиелеу мақсатында 1-11 сынып оқушыларымен «Ұлттық теңге – тәуелсіз Қазақстанның айшығы» тақырыбында сынып сағаттар өтті. https://www.facebook.com/share/p/z3gc6dzN4zW5zzBw/ https://www.facebook.com/share/p/5jm3S7GTCvucFFR3/ 20 қараша Дүниежүзілік балалар күніне орай тұрмыстық зорлық-зомбылықтың алдын алу, балалар құқығын қорғау бойынша іс-шаралар ұйымдастырылып өтті. Дүниежүзілікбалаларкүні жыл сайын 20қарашада атап өтіледі. Бұл күн кездейсоқ емес-дәл осы күні 1989 жылы "Бала құқықтары туралы Конвенция" қабылданды, ол баланың жан-жақты және үйлесімді дамуы үшін отбасылық ортада, бақыт, махаббат және өзара түсіністік жағдайында өсуі керек екенін мойындады. Балалар өте осал, сондықтан арнайы қорғаныс пен көмекке мұқтаж. Осы орайда мектепте 1-6 сынып оқушыларымен «Қауіпсіз балалық шақ», 7-11 сынып оқушыларымен «Қатыгездік озбырлығы» тақырыбында сынып сағаттар өтілді. 5-11 сынып оқушыларынан құқық бұзушылықтың алдын-алу бойынша сауалнама алынды. Сауалнамаға -209 оқушы қатысты. Сауланаманың қорытындысы бойынша теріс жауап берген оқушы анықталмады. «Қауіпсіз қала» тақырыбында түнгі рейд жүргізілді. https://www.facebook.com/share/p/Na1UVPuRQS6BPekS/ «Буллинг және кибербуллинг-біз бірге жеңеміз» тақырыбында конференция өтті. Оқушылар буллинг, кибербуллинг сөздеріне анықтама беріп, макет құрастырды. Макетте кибербуллиг және буллингтің алдын алу бойынша анықтама берді. «Біз біргеміз» ойыны ойнатылды. Педагог психолог К.Курманиязова 8-9 сынып оқушыларынан «Мен өмірді сүйемін» тақырыбында сауалнама алынып, қорытындысы шығарылды. Желтоқсан айы Тәуелсіздіктің32жылдығы арналғандықтан көпбалалы, аз қамтылған отбасылар және қарт адамдарға қайырымдылық көмек көрсетілді. Мектеп кітапханашысы ұйымдасыруымен «Тәуелсіздік тартуы» тақырыбында кітап көрмесі ұйымдастырылды. «Желтоқсан қаһармандары» тақырыбында желтоқсан құрбандарын еске алу кеші өтті. Кеште Желтоқсан құрбандары туралы мәліметтер айтылып, ерліктерімен таныстырылды. 7сыныпта еліміздің тәуілсіздік алу жолындағы ата-бабамыздың ерлігін паш ету, желтоқсан құрбандарымен, желтоқсан оқиғасына қатысқан аға-апалардың ерлігін үлгі ету мақсатында «Мен өз елімнің ұланымын!» тақырыбында тәрбие сағат өтті. Тәрбие сағатта Желтоқсан оқиғасы туралы айтылып, құрбандарын еске алды «ЖеңісімдіТәуелсіздікке арнаймын!» тақырыбында сыныптан тыс іс шаралар ұйымдастырылды. https://www.facebook.com/share/p/FsJF2mihBfAtEY5b/ https://www.facebook.com/share/p/LrBmUZ4Eok5Aw4ai/ Ұлтымыздың негізсіз ұмытылып бара жатқан ойынын жаңғырту, бабаларымыздың ойыны туралы түсінік беріп, қызығушылық ояту. Асық ойнату арқылы балаларды дәлдікке, мергендікке мергендікке ептілікке жеңіске деген құштарлыққа намысқойлыққа, әділдікке баулу. Балаларды ұлтымыздың құндылықтарын қастерлеуге баулу. Балаларды ұлттық ойындарға қызықтыра отырып, ұлтжандылыққа тәрбиелеу. Дене шынықтыру пәнінің мұғалімдерінің ұйымдастыруымен оқушылардың қысқы демалысын тиімді ұйымдастыру мақсатында «Ұлттық мектеп лигасы» жобасын іске асыру, білім алушылардың денсаулығы мен әл-ауқатын ұлттық ойындар тоғызқұмалақ, бес тас, асық ату ойындарынан жарыс өткізілді. Асық атудан белсенделік танытқан бастауыш сынып оқушылары, бес тас ойынан белсенділік танытып марапатталды. Дегенмен оқушылар арасында тоңызқұмалақ ойынын әліде жандандыру керек екені байқалды. https://www.facebook.com/share/p/4Ja5e8D87nEhWrY1/ https://www.facebook.com/share/p/QraLWskAuw62cmaC/ Ұлттықсалт дәстүрдідәріптеуайына орай Оқушы жастар ұйымы «Dastur челленджі» ұйымдастырып түсірсе, 1 сыныптар тілашар дәстүрін көрсетсе, 2,3 сыныптар ұлттық ойын түрлерін, 5 сыныптар дәнді дақылдан жасалатын ұлттық тағамдар туралы, 6 сыныптар «Көрісу күнін», 7а сынып ұлттық әшекей бұымдар туралы, 8 сыныптар бесікке алу, 9 сыныптар тұсау кесу дәстүрін көрсетсе, 10 сыныптар еттен, сүттен жасалған тағам түрлері туралы айтты. 6, 8, 9,10 сыныптар ата-аналарды қатыстыра отырып өткізді. https://www.facebook.com/share/v/2tMSLztUH51XFkVv/ «Қыз тәрбиесі – ұлт тәрбиесі!» тақырыбында 9-11 сынып қыздарымен қыз сыны байқауы өтті. https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid0332zZMhuUaokWsxAF9QDBkvLZw659Zij6XaY4KK1trpry9yVouWC8rxQNC9Ja28Hal&id=100049873793498 Наурыз мерекесі туралы түсінік беру арқылы қазақ халқының салт-дәстүрлерін көрсеті және оны құрметтей білуге тәрбиелеу.Наурыз мерекесінің қазақ даласындағы орны,ұлттық салт -дәстүрімізбен,әдет ғұрыптарын байланыстыра отырып насихаттау.Өз ұлтына деген сүйіспеншілігін арттыру мақсатында кітапханада «Ұлттық дәстүр»тақырыбында кітап көрмесін ұйымдастырылды. Наурыз мерекесіне орай 14 наурыз Көрісу күні «Жаңа өмір, Жаңа жыл, жаңа күнмен көрісу» тақырыбында іс- шара ұйымдастырылды. Наурыз мерекесінің бастауы, жаңа жылдың басы ретінде тойланатын Көрісу күнінде мектеп ұстаздарымен оқушылар мектепке келгенен бір бірімен көрісіп амандасып, бір біріне саулық, амандық тілеп тілік білдірді. Ата-аналар мен оқушылар арасында көрісу күнінің мән мағанасын ашатын көріністер көрсетілді . Қайырымдылық күні. «Жүрек жылуы» көпбалалы аналарға және жағдайы төмен отбасыларға көмек көрсету акциясында Жетісу облысының білім басқармасы 2023 жылдың жазында «Қазақстан халқына» қоғамдық қоры Қамқоршылық кеңесінің 2023 жылғы 15 мамырдағы № 35 шешімімен бекітлген «QH Жаздық Жолдама» қайырымдылық жобасын аясында 5-8 сыныптарда оқитын аудандық, қалалық, облыстық, және республикалық олимпидалардың, жалпы білім беретін пәндер бойынша ғылыми жоба байқауларының, шағармашылық байқаулар мен спорттық сайыстардың жүлегерлерінің жолдамасының сертификаттары табысталды. Мәдениет және ұлттық салт дәстүр күні.Бесікке салу,тұсау кесер,т.б. әжелермен,аналар мектебімен біркескен шара Қазақ салт-дәстүрге сүйене отырып, өзара қарым-қатынасын реттейтін, қазақтың салт-дәстүрі ағайын, туған-туыс, көршілер арасында жақсы қарым-қатынастың қалыптасуына және ынтымақтастықта өмір сүруіне жол ашу мақсатында қазақтың салт дәстүрлері көрсетіліп дәріптелді. Шаңырақ күні.Отбасылық құндылықтарды насихаттау мақсатыда шаңырақтың ұйытқысы ана, анаға құрмет және ұрпақ сүю сияқты отбасылық құндылықтарды насихаттау мақсатында "Шаңырақтың шаттығы -әжем" тақырыбында әжелермен іс шара өтті. Шара барысында отбасындағы құндылықтарды сақтауда анаға құрмет, болашақ ұрпақты дүниеге әкелетін қыз баланы отбасында сыйлау туралы көріністер көрсетілді. Ұлттық киім күні. Қазақтың ұлттық киім үлгілерін көпшілікке насихаттау арқылы қазақтың киім кию үлгісін заманауи жаңғырту мақсатында ұлттық киім халық мәдениетінің ажырамас бөлшегі екенін көрсетіп, ол жай ғана киім емес, бүтін ұлттың бет-бедерін айқындар ұлан-ғайыр тарих, қазақы киімнің барша сәнділігі оның ою-өрнегінде, әрбір әшекейінде халқымыздың тарихының, ой-дүниесінің қайталанбас көрінісі екені паш етілді. Жаңару күні «әр сыныптан бір ағаш»және тазалық акциясын ұйымдастырылды. Ел өмірінде және әрбір қазақстандықтың өмірінде жаңа кезеңнің басталуын білдіру және қоғамдық ортақ мақсаттарға жетуге үндейді. Осы мақсатта мектеп ұжымы оқушылар көктемгі ағаш егу дәстүрін жаңғыртып, мектеп ауласына ағаш көшеттерін отырғызды Ұлттық спорт күні ұлттық спорттық ойын түрлерін (қол күрес,арқан тарту,т.б.) Ұлттық спорт тоғызқұмалақ, бес тас, арқан тартыс, қол күрес ойындарынан жарыс ұйымдастырылып өтті. Ынтымақ күні.Жалпы халық арасында бір-біріне деген сый-құрметті арттырып, татулық пен бірлікті насихаттау мақсатында онлайн құттықтаулар жолданды. «Наурыз жыл басы»күні « Әз Наурыз- игіліктер бастауы!» тақырыбында театрландырылған көріністер көрсетіліп, мерекелік іс шара өтті. Тазару күні. Наурызнаманың қорытынды күні, жаңа жылды тұтас ел болып, жаңа мақсат, жаңа үмітпен қарсы алудың символы ретінде жарияланады. Осы күнге орай экологиялық акция өтті. Бастауыш сынып оқушыларымен «Ұлттықсалт-дәстүр–ұрпаққамұра» , 5-11 сынып оқушыларымен «Ұмытболғанұлттық тағамдар» тақырыбында сынып сағаттар өтілді.АР ҰЯТ ҚҰНДЫЛЫҒЫАкадемиялық адалдық қағидатын қолдайтын, адал еңбекті құрметтейтін, сөзіне берік, ісіне адал, халқына адал қызмет ететін, әдеп нормаларын ұстанатын, шешім қабылдай білу және жауапкершілікті сезінетін, достарына, сыныптастарына, отбасы мүшелеріне қамқор болатын, мейірімділік танытатын құндылықтарын бойын сіңірген тұлға тәрбиелеу 8-11 сынып оқушылары «Мен және менің құқығым» тақырыбында эссе жазды. 5-10 сынып оқушылары « Біз ,бәріміз біргеміз!» тақырыбында флешмоб билеп, тарих пәнінің мұғалімі «Әлімжеттілік жасау –әлсіздік» тақырыбында оқушыларға дәріс оқыды.https://www.facebook.com/share/p/CdXP16UkcepY8bHZ/https://www.facebook.com/share/p/GMmVsUAbAKsdD1XJ/1-8 сынып оқушыларымен «Жолда жүру ережелерінбілесіңбе?» тақырыбында сынып сағаттар өтіп, оқушылардың жол қауіпсіздігінің алдын-алу бойынша жұмыс жүргізілді. 1-11 сынып оқушыларымен сыйбайлас жемқорлыққа қарсы іс- қимылды мектеп партасында қалыптастыру бағытында «Адалдық сағаты» өткізілді.https://www.facebook.com/share/p/CdXP16UkcepY8bHZ/Қарттар күніне орай 9-11 сынып оқушыларынан құралған еріктілер тобы қайырымдылық акциясын ұйымдастырып, қарттарға көмек көрсетіп қайтты.Жас жеткіншектердің бойына үлкенді сыйлап тыңдай білуге, халқының салт – дәстүрінен нәр алуға, инабаттылық пен мейірімділікке тәрбиелеу мақсатында 1 қазан Қарттар күніне "Қарттарға қамқорлық " акциясы аясында мектебімізде қарттар күніне орай « Қарттарым қазынам» атты кеш өтті, кешке адагер ұстаздар мен ауыл қарттары шақырылды. Мерекелік шарада қарттарды мерекесімен құттықтап сый сияпат көрсетілді.5- қазан ұстаздар күні мерекесіне орай ұстаздарға арналып "«Ұстаз! Сіздің алдыңызда ....» тақырыбында мерекелік кеш ұйымдастырылды. Кеште оқушы жастар ұстаздарға арнап өлең жолдарын оқып,би билеп, Мектеп директоры оқушыларға рахмет айтып, ұстаздарды төл мерекесімен құттықтады. Ұстаздар күні мерекесіне орай 4 қазан күні бұйрығы шығарылып "Дублер күні" өткізілді. Мектеп парламент мүшелерінің ұйымдастыруымен ДУБЛЕР күнінде, 9-11 сынып білім алушылары сабақ өткізу арқылы мұғалім болудың қиын да қызықты кезеңдерін сезіне білді. https://www.facebook.com/share/p/9D8qy9LHfBsUjXez/ https://www.facebook.com/share/v/ji2dnDKVzSjtFsVE/ https://www.facebook.com/share/p/gEY4TvuUxVKm2p6w/ https://www.facebook.com/share/p/qW2HNjYeZaa2ktje/Сыйбайлас жемқорлыққа қарсы іс- қимылды мектеп партасында қалыптастыру бағытында «Адалдық сағаттары" бірыңғай тәрбие сағаттары өткізілді.https://www.facebook.com/share/p/CdXP16UkcepY8bHZ/8-11 сыныптың қыздарының аналарымен «Қыздың ары -ұлттың ары» тақырыбында дөңгелек үстел өтті. Дөңгелек үстел басында отбасындағы ананың қыз тәрбиесінде алатын орыны туралы, бүгінгі таңдағы қыз тәрбиесінің босаңсуының себебі неде деген сұрақтарға жауап алынды. Аналарға қыз тәрбиесінде босаңсымау керектігін, қыз тәрбиесінде ананың орны ерекше екені айтылды.7-11 сынып қыздары арасында "Қыз намыс-ұлт намысы" тақырыбында дөңгелек үстел өткізілді. Дөңгелек үстелге аналар кеңесінің төрайымы Ш.Сейдрахманова қатысып қыздарға өз ақыл-кеңестерін айтты. Мектеп медбикесі Ж.Талғарбаева «Ерте жүктіліктен қалай сақтануға болады? Ерте жүктілік немен қауіпті?, - деген сауал төңірегінде ой қозғап, 7-11 сынып қыздарымен пікір алмасты.https://www.facebook.com/share/p/zbtshrcHfhTzPCPh/Оқушыларға Ауған соғысы жайлы толық мәлімет беру, ардагер ағалармен ашық әңгім сұхбаттасу, өз отарына шексіз берілген, патриоттық рухы жоғары, қайсар жауынгер ағалардың ерлігін үлгі ету.Ауған соғысында опат болған жауынгерердің рухына тағзым етуге, есімдерін қастерлеуге тәрбиелеу мақсатында 11а, 11б сыныптардың ұйымдастыруымен Кеңес әскерінен Ауған жерінен шығарылған күні орай Ауған соғысының ардагері Еркін Мұқанұлы Маметурдиевпен кездесу өтті. Кездесу барысында оқушымен кездесуші арасында еркін сұхбат орнап, оқушылар өз сұрақтарына жауаптар алды. 8-10сыныптар арасында АӘД пәнінің мұғалімі Замзатов Ершат Замзатұлының ұйымдастыруымен мектебіміздің технология пәні мұғалімі ауған соғысының ардагері Маметұрдиев Еркін Мұқанұлын қатыстыра отырып, «Мен өз елімнің патриотымын» тақырыбында жастарды патриоттық рухта тәрбиелеу мақсатында патриоттық сайыс өткізілді. «Кеңес әскерінің Ауған жернен шығарылғанына -35 жыл» тақырыбында 1-8 сыныптарда сынып сағаттар өтілді. Бастауыш сыныптар «балалар әлемді бейнелейді» тақырыбында сурет салынды, «Ауғанның отты жылдары» тақырыбында кітап көрмесі ұйымдастырылып, бейнефильмдер көрсетілді. https://www.facebook.com/share/p/KZrH8kHiZnJ8g8pL/Оқушылардың «сыйластық» құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту.Ризашылық пен алғыс туралы түсінік беру;үлкен – кішіге деген сүйіспеншілігін, сыпайылық қарым-қатынасын дамыту; әдептілікке, кішіпейілділікке, ізеттілікке тәрбиелеу мақсатында «Ізгіліктің бір ізі - алғыс айту» тақырыбында сынып сағаттар мен дөңгелек үстел, пікір алмасулар өтті. https://www.facebook.com/share/p/vK2WCH3UVDaxxKTd/ 8 Наурыз- Халықаралық әйелдер күніне арналған «Рахмет саған-Ана!» мерекелік бағдарлама ұйымдастырылды. Аналармен қыздарды мерекемен құттықтады.https://www.facebook.com/share/p/yDbHtQWfFs48kacZ/1-11сыныптар арасында "Баларалар арасындағы достық. Буллинг және кибербуллингтің алдын алу" тақырыбында сынып сағаттар өтті. Мақсаты: Балалар арасындағы достық сыйластықты нығайту, жасөспірімдер арасында қорлау, мазақтау, намысқа тию, жағдайларының алдын алу. Сынып ұжымын сыйластыққа, бір-біріне қолдау көрсете білуге тәрбиелеу.ТАЛАП ҚҰНДЫЛҒЫ Сыни және креативті ойлайтын, жеке және командамен жұмыс істей алатын, білуге, жаңаны тануға құштар, физикалық белсенді, салауатты өмір салтын ұстанатын, технологиялық және цифрлық дағдыларды ілгерілететін, дұрыс қарым-қатынас орната білетін, уақыт пен қаржыны тиімді жоспарлау құндылықтарын бойын сіңірген тұлға тәрбиелеу мақсатында 9-11 сынып оқушыларыменбуллинг және кибербуллингтін алдын алу бойынша дөңгелек үстел өтті. 5-11 сынып оқушыларымен мектептегі әлімжетіктің алдын алу бойынша жасырын сауалнама алынды. "Біртұтас тәрбие бағдарламасы" аясында кәмелетке толмағандар арасындағы жыныстық тиіспеушілік пен суицидтік жағдайлардың алдын алу бойынша 7-11 сыныптар арасында мектеп инспекторы С.Ж.Абуовтың қатысуымен семинар-тренинг өткізілді.https://www.facebook.com/share/p/pY7uLrTL3JAPA875/ 1-11 сынып оқушыларымен «Қазіргі әлемдегі цифрлық сауаттылық» тақырыбында үгіт-насихат акциясы жүргізілді. Акция барысында Заманның қаруына айналған интернеттің мүкіндіктерін жан-жақты, әрі сауатты пайдалана алу - цифрлық сауаттылықтың деңгейін туралы баяндама оқыды. Цифрлық сауаттылық адамдарға соңғы технологиялық жетістіктерден хабардар болуға және оларды күнделікті өмірде тиімдірек пайдалануға көмектесетіндіг айтылып. Цифрлық туралы бейнероликтер көрсетіліп олармен сауатты жүмыс жүргізу туралы түсіндірілді. «Әлімжеттіліктің қорлығы және зиянды заттардың зардабы» тақырыбында 8-11 сынып ұлдарымен жиналыс өткізілді. Жиналыстың мақсаты түсіндіріліп, мектептегі әлімжеттіліктің алдын -алу бойынша және әлімжеттілікке тап болғандағы әркет туралы бейнеролик көрсетіліп, оқушылардың ойы тыңдалды. Әлімжеттілік жасау қылмыс екені айтылды. Қазіргі таңдағы жасөспірімдер арасындағы кең таралған электорды темекінің зияндылығы туралы бейеролик көрсетілді. Бейнеролик бойынша оқушыларға жай темекі мен электорды темекінің зияндылығын мысалдармен келтіре отырып түсіндірілді. Оқушыларды жаман әдеттерден аулақ болуға шақырды. Жиналыс соңында «Зорлық зомбылықтың алдын-алу» тақырыбында сауалнама алынды. https://www.facebook.com/share/p/txbUrEC6Y9Ztjpas/ Оқушыларының арасында зиянды заттарға тәуелділіктің таралуының алдын алу. Есірткі заттардың адам өміріне зияны мен қаупі туралы мәлімет беру мақсатында 1-7сынып оқушылары "Біз нашақорлыққа қарсымыз! " тақырыбында суреттер салынды.Балалар мен жасөспірімдерді нашақорлық пен алкоголизмге қарсы іс-қимыл жөніндегі тиісті мекемелердің жұмыс тәжірибесін жинақтау бойынша биология пәнінің мұғалімі Т.Ұзақова 8-11 сыныптармен «Темекі шегудің, маскүнемдіктің, нашақорлықтың алдын алу» семинар сабақ өткізді. Семинарда жан-жақты дамыған, денсаулығы мықты, салауатты өмір салтын мұрат еткен дара тұлғаларды тәрбиелеуді басты талап етіп қойғаны туралы айтып, салауатты өмір салты дегеніміз- денсаулықты нығайту мен сақтау, ағзаның дұрыс дамуын қамтамасыз ететін гигиеналық ережелерді орындау екендігін түсіндірді. https://www.facebook.com/share/p/ZNqFsbaTFokxeked/ https://www.facebook.com/share/v/2JTvLBgiUvMox73P/ 1-11 сыныптың ата-аналарымен «Құқық мәдениет және оның маңызы» тақырыбында ата-аналар жиналыстары өткізілді. https://www.facebook.com/share/p/ZVvzp7XUmqq6W1eF/ 20 қараша Дүниежүзілік балаларды қорғау күніне орай: "Тұрмыстық зорлық - зомбылықтың алдын алу, балалар құқығының қорғалуы" іс- шара аясында мектептің педагог -психологі 5-11 сынып оқушылары арасында "Мен мектепте..." деген сауалнама алды. https://www.facebook.com/share/p/JVBGdX22YEcNcfnd/ Жаңа жыл мерекесіне орай 1-11 сынып оқушыларымен жасыл шырша маңындағы кеш ұйымдастырылды. Кеш барасында жаңа жылдық кейіпкерлермен бірлесіп оқушылармен ойындар ойнаталып, би билеп, әндер айтты. Оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту мақсатанды 1-4 сыныптар «Жаңа жылым, бақ жылым!» тақырыбында сурет салса, 5-11 сыныптар қабырға газеттерін шығарды. https://www.facebook.com/share/p/nDg1gTcbaKLfATXJ/ 1 желтоқсан дүниежүзідік денсаулық күніне орай «Ұлттық мектеп лигасы» жобасын іске асыру, білім алушылардың денсаулығы мен әл- ауқатын нығайтуда білім ұйымдарымен бірлесе спорттық ойындар өткізді.Ұлттық лиганың алғашқы ойыны "Асық ойынымен" басталды. Мектебімізде «Асық ату» үйірмесіне қатысатын оқушылардың ұйымдастыруымен асық ату челленджі және Қазақтың ұлттық ойыны- Асық ату ойыны ұйымдастырылды. https://www.facebook.com/share/p/YjHh5B4owREoGDTU / «Ұлттық мектеп лигасы» жобасы негізінде «Ұлттық ойын – ұлт қазынасы» тақырыбында «Шахмат » ойыны ұйымдастырылып,ойнатылды. Мақсаты: шахмат ойынының шығу тарихы мен фигуралардың атауларын, олардың жүру тәртібін білу. Шахмат ойынындағы басты фигура корольге әр түрлі әдіс-тәсілдерді қолданып, мат қоя білу, шахмат ойынын үйрету барысында оқушылар бойында стратегиялық жоспарды тактикалық тәсілдермен дамытудың тиімділігін арттыру. https://www.facebook.com/share/p/ACmXAokJb8W6WMBQ/ «Ұлттық ойын – ұлт қазынасы» тақырыбында «Тоғызқұмалақ day» ойыны ұйымдастырылды. Мақсаты: оқушыларға ұлттық ойынның тарихын таныстыра отырып, негізгі ережелерін үйретіп, тоғызқұмалақтың негізгі шарттарын түсіндіру арқылы логикалық ойлау қабілетін, математикалық амалдарды тез санау, ой - өрісін толық дамыту және ұқыптылыққа өз бетімен жұмыс жасауға үйрету. Ойын барасында тоғыз құмалақ ойынына анықтама беріліп онау ережесі айтылды. Ойын барасында оқушылардың математикалық ойлау жүйесін дамытып, төзімділікке баулиды. https://www.facebook.com/share/p/vA2qryjABUPA2dT9/ 1 жарты жылдықтың қорытындысы бойынша «Үздік оқушы-2023», «Үздік сынып-2023» жеңімпаздары анықталып, марапатталды. https://www.facebook.com/share/p/Dix27sm31q5eu74T/ 5-11 сыныптар арасында синтетикалық есірткілердің зияны ( опиоидтар, амфетаминдер ж.б) және оның алдын алу бойынша «Электронды темекі – қаупі зор бәлекет»,«Электронды темекінің зияны», «Электронды темекі несімен қауіпті?»,«Электронды темекінің адам өміріне зияны тақырыбында бейнероликтер, презентациялар көрсетілді. Мақсаты: Электрондық темекінің ағзаға тигізетін кері әсерін және одан туындайтын ауру түрлерін айта отырып, зиянды әсерін ашу. Шылым шегудің зиянды жақтарын аша отырып, одан жиіркенуге, темекі - у екенін айтып, тәрбиелеу. Салауатты өмір салтын қалыптастыру, жат қылықтан аулақ болуға тәрбиелеу. https://www.facebook.com/share/v/Hkzuk1RvUQYwSHn2/ "Терроризм актісі" туралы жалған ақпарат беруге болмайтынын, және ол үшін жауапкершілікке тартылатындығы туралы 5-11 сынып оқушыларына таныстырылым арқылы түсіндірме жұмысы жүргізілді. https://www.facebook.com/share/p/GMmVsUAbAKsdD1XJ/ Балалардың ақпараттық қауіпсіздігін және цифрлық сауаттылығын қамтамасыз ету мақсатында Кибербуллинг туралы бастуыш сынып оқушыларымен «Буллинг дегеніміз не?» тақырыбында танымдық сабақ, 5-9 сынып оқушыларымен «Кибербуллинг туралы ескерту» тақырыбында пікіралмасу, 10-11 сынып оқушыларымен «Кибербуллингтің зардаптары» тақырыбында диалогтық алаң өткізілді. Жасөспірімдер арасындағы қорлау, мазақтау, намысқа тию туралы пікіралмасу болып, алдын алу туралы бейнероликтер көрсетілді.Нәтижесінде оқушылар буллингтің алдын алу туралы білді. https://www.facebook.com/share/p/qjygJrtvnFn8Z1LA/ Кәмелетке жасы толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтың,зорлық-зомбылықтың алдын алу бойынша 9-11 сыныптарға «Қылмыс түбі қорлық» тақырыбында деректі фильмдер көрсетіліп, талданды. СӨС қалыптастырудағы балалардың денсаулығы мен дамуына кері әсерін тигізетін зиянды зарттар мен әдеттердің алдын алу мақсатында зиянды заттар туралы сынып сағаттар өтіліп, «Темекінің зияны» тақырыбында дөңгелек үстел өтіп, «нашақорлық ғасыр дерті тақырыбында» эссе жазылды. https://www.facebook.com/share/p/ZNqFsbaTFokxeked/ Өмірдің адам үшін маңыздылығын жан-жақты ашып, сараптап, пайымдап, талдай отырып, өмірдің құндылығы, өмірге деген сүйіспеншілік туралы түсінік беру мақсатында теріс субмәдениеттердің таралуынажолбермеу жәнеәлеуметтік желілерде,соның ішіндеTikTokжәне Discord-та деструктивтіжәне жағымсызмазмұнды құруға жолбермеу туралы 8-10 сынып оқушыларымен конференция өтті. Конференцияда оқушылар Діни ағымдар деген не? Теріс ағымдарға заң не дейді? Бізідің елімізде қандай ағымдар кездеседі? Ағымдар туралы Ислам не дейді? сұрақтардына жауап берілді. Ислам дінінде зорлық –зомбылық жоқ екені айтылды. Конференцияның екінші бөлімінде Абайла, адасу! Өзге елден келен теріс жолды насихатташылар елімізде көбейюі туралы олардың ислам дінін жамылып ислам құндылықтардың жоққа шығарып шет елден келген секта миссионеолері өздерінің қара ойларын іске асытаныдықтары туралы айтылды. Әлеуметтік желілерде,соның ішіндеTikTokжәне Discord-та деструктивтіжәне жағымсызмазмұнды құруға жолбермеу керектігі айтылды. https://www.facebook.com/share/p/KitPYTdhkdDDTZ8M/ 1-11 сыныптың ата-ана және оқушыларымен «Құқық бұзушылық және ол үшін жауапкершілік» тақырыбында жиналыс өткізілді. https://www.facebook.com/share/v/V7wdzrAfEYTJdApS/ Дүниежүзіліктеатркүніне орай: «Театрға саяхат» отбасы мүмкіндігіне сәйкес отбасымен демалыс күндерін музейлерге саяхат жасады. https://www.facebook.com/share/p/RKBfJS3iASe7xJND/ Оқушыларға кәсіби бағдар беру аясында: «ПрофиTIME» мамандықтарәлемінде тақырыбында студенттермен кездесу өтті. Кездесу барысында мамандықтар әлеміне тоқтала келіп, студенттермен пікіралмасу болды. Оқушыларының мамандықтар әлемі және оларға қойылатын талаптар туралы түсініктерін қалыптастыру мақсатында 9 сыныптарда «Өзіңді мамандықтар әлемінде тап» семинар кеңес, 10 -11 сыныптармен «Мамандық менің болашағымның таңдауы тақырыбында пікіралмасу өтті. Нәтижесінде мамандық әлемі және оның ерекшеліктері туралы біліп, заман талабына сай дұрыс мамандық алу үшін бағыт - бағдар алды. https://www.facebook.com/share/p/TBGwXzbvsCW37i7Q/ 1 мамыр-Қазақстан халықтарының бірлігі күніне барлық сыныптарда тәрбие сағаты өткізілді. https://www.facebook.com/share/p/zyYzCx1vfCoTPMdD/ "Мамыр- ынтымақ айы" айлығы аясында мектептегі еріктілер тобы "Игі істер" акциясы өткізілді.https://www.facebook.com/share/p/6L3MTLxPv5wN67dP/Мектеп кітапханасының қоры оқулықтармен қамту Кітапхана жұмысы жоспарланған.Жылдық жоспарлары одан айлық жоспарлары сараланып жүргізіледі.Барлық оқушы оқулықпен қамтылған .Кітапханада көптеген іс-шаралар жас ерекшеліктеріне байланысты өткізіліп отырды. «20 минут кітап оқы 3 минут эссе жаз» , «Классиканы оқып, жаратылыстануды танимыз», «Ғажайып ғалымдар патшалығы», «Көңілді үзіліс», «Көркем әдебинтпен Отандық тарих беттерінде», «Қазақ ертегілері» «Кітапты жан азық деп қанып іш...», Қазақ балалар жазушысы»Мұзафар Әлімбаевтың туғаныны100жыл, «Мәңгі жаса ,қыран елім...», «Тума дарын,туа біткен журналист,жазушы» «Ең үздік оқырман» сйысын күзгі демалыс кезінде 5-7 сынып оқушыларының арасында ұйымдастырылып өткізілді.«Ең үздік оқырман» сайысының бағдарламасы 5-7 сынып бойынша әр бөліміне екі оқушыдан қатысады. «Жақсы кітап -жан азығы» сұрақ-жауап, «Оқуға құштар оқушы» кітапті жылдам, тез оқу«Ұшқыр -ой» оқыған кітап бойынша мазмұнын айту 5-7 сыныптар арасында ұйымдастырылды. Барлығы 48 оқушы қатысты. Осы өткізілетін іс –шарала бойынша ең үздігі таңдалып алынып бағаланып, марапатталынады. Ұйымдастыру .Оралхан Бөкей 80 жыл, «Өзің оқып,өзгеге ұсын!» кітап оқу сағаты, жарнама жасау. «Ұстаз,жазушы,аудармашы» Спандияр Көбеевтің туғанына145 жыл кітап көрмесін ұйымдастырылып, «Жаркентім жазиралы» кітап көрмесі. «Елім барда мен бақытты ұланмын» тәрбие сағаты. «Үнемі оқитын адам-табысты адам» Буккроссинг бұрышы,оқу сағаты, бір мезетте кітап оқу. «Қыста қызықты тітаппен достас», «Мен оқыған бір ертегі» , “Үнемі оқыған адам-табысты адам», «Өзің оқы да,досыңа ұсын» Кітап көрмесі оқитын кітаптардың тізімін жасау,әңгімелесу оқу, «Ертегілер еліне саяхат» кітап оқу сағаты сурет салу,әңгіме ойлап табу. Өзің таңдап оқы», «Менің сүйікті кейіпкерім» оқу сағаты, «Ойын әдістері мен тәсілдері» Ертенгілік. «Ақын-демократ» С.Торайғыров 130жыл мәнерлеп оқу. кітап жарнамасы. «Балалар әдебиетінің бәйтерегі»Б.Соқпақбаев 100 жыл тәрбие сағаты. “Қазақ әдебиетінің жарық жұлдызы»М.Жұмабаев кітап көрмесі кітап оқу сағаты мен ойын түрінде оқу сағаттару үлкен үзілісте ұйымдастырылып өткізіліп отырды. «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында «Мен туған өлкемді сүйемін» өлеңдер байқауы 1-4 сыныптар арсында,«Мнің жазда оқыған кітаптарым» «Менің мектептегі алғашқы кітабым» кітап жарнамасы, «Сәлем менің оқулығым» мазмұнын айту «Ойын әдістері мен тәсілдері» «Ертегілерді өзіміз құрастырамыз» , « Кейіпкерлер адасып қалды ма !» «Жасырын әріптер», «Найзағай» т.б. тақырыптарда бастауыш сыныптар арасында ұйымдастырылып өткізілді. 5-7,9-10 сыныптар арасында . Жоғарғы сынып оқушылары арасында «Әдеби саяқат»атты кітап көрмесі ұйымдастырылды. «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында оқушыларды көркем әдебиетке деген қызығушылықтарын ояту.кітап оқу арқылы тілдерін.ой өрістерін дамыту мақсатында осындай қызықты іс шаралар үйымдастырылып отырылды. Іс- шара суретке түсіріліп WhatsApp, Facebook қа жүктелді.
V.ДАРЫНДЫ ОҚУШЫЛАРМЕН ЖҰМЫСТЫҢ ҚОРЫТЫНДЫЛАРЫ Мектепте дарынды оқушылармен жұмысты ұйымдастыру бойынша арнайы жоспарлар құрылды. Оқушылардың аудан, облыс, республика байқауының жүлделі орындар нәтижелері
2023 - 2024 оқу жылы ішінде 10 пән (қазақ тілі, орыс тілі, математика, ағылшын тілі, биология, физика, химия, тарих, география, информатика) бойынша республикалық олимпиадалардың мектеп кезеңі өткізілді. Барлығы 8-11 сыныптың 86 оқушысы қатысты. Мектеп кезеңінің қорытындысы бойынша олимпиада тапсырмаларын 80 %-дан астам орындаған оқушылар пәндік олимпиадалардың аудандық кезеңіне қатысты. Мектепішілік олимпиада тапсырмалары өткен жылғы аймақтық олимпиада тапсырмалар негізінде құрылды ,дайындалып бекітілді. Олимпиадаға қатысушылардың білімін бағалау және аудандық олимпиадаға жіберілетін оқушыларды анықтау мақсатында комиссия құрамы ,өткізуге жауапты мұғалімдер тағайындалды .Олимпида бекітілген кесте бойынша 21 қараша күні келесі пәндер бойынша өткізілді ; қазақ тілі, орыс тілі ,ағылшын тілі, математика, физика ,информатика ,химия ,биология ,география ,тарих, құқық тану пәндері . Биылғы оқу жылында республикалық, аудандық олимпиадалар мен конкурстарға қатысушылар саны 123 оқушыны құрады. Мектеп оқушылары ОҒҚ, «Ақ бота», «Алтын асық, «Алтын таға», «Пони», “Кенгуру-математик” пәндік олимпиадалар мен байқауларға қатысты. Ынталы және дарынды балалармен мақсатты жұмыстың нәтижесіне оқушылардың конкурстардағы жеңістері көптеген нәтиже беріп отыр. «Ақбота» «Дарын» олимпиада 2022-2023
«Ақбота» «Дарын» олимпиада 2023-2024
Бастауыш сыныптар бойынша мектепішілік олимпиаданы талдау.
2023/2024оқу жылы оқушылардың конкурстарға, олимпиадаларға, зияткерлік ойындарға, іс-шараларға қатысу қорытындылары Әулиеағаш орта мектебі 2023- 2024оқу жылында көптеген шығармашылық жетістіктерге жетіп отыр Атап айтқанда биылғы жылы аудан мектептері арасында «Үздік дарынды мектеп» атанып, ақшалай 1 МИЛЛИОН сыйлық алса, облыс бойынша Үздік ауыл атанып,500 мың тенге сыйақы иеленді Мектеп оқушылары түрлі байқаулар мен конкурстарға қатынасып, жүлделі орындарға ие болып келеді . Бастауыш сыныптар бойынша Үркер» марафонына мектептен 13 оқушы қатысып жүлделі орын алса , «Алтын бала – 2023» Республикалық байқауына сурет салу, би номинациясы бойынша екі оқушы қатысып І орынды иеленді. Тәуелсідік күніне арналған Тәуелсіз елім менің эссе жазудан Қасен Ж, Исмайл А 2-орын Даулетхан Б 2-жүлделі орынға ие болды . Республикалық Абай оқуына 4 сыныптан 8 оқушы қатынасып жүлделі 1-2 орындарға ие болды . Алтын сақа республикалық инттелектуалды ойындарына 5 оқушы қатысып, жүлделі 2 орындарға ие болды . Cонымен бірге мектеп оқушылары « Дарын» Республикалық орталығының «Ақбота интеллектуалды сайысына мектебіміздің 31 оқушысы қатынасып, 26 сы жүлделі орындарға ие болды . Сонымен бірге «Айғанат» Республикалық олимпиадасына мектебіміздің 23 оқушы қатынасып, оның 5 оқушы облыстық кезеңге жолдама алды , Республикалық Мың бала олимпиадасына мектебімізден 44 оқушы қатынасты. Мектеп оқушылары аудандық Абай оқуынан 1 орын, Әбіш оқуынан 2 орын , Мағжан оқуынан жүлделі 2 орын иеленіп , Кемел Тоқаевтың 100 жылдығына арналған эссе байқауының аудандық кезеңінен Тоқтасын Айкөркем ІІІ орын Республикалық балалар оқулары байқауы ның І (аудандық) кезеңінде 8-9-сыныптар арасында ІІІ орын Тоқтарова Ақбота иеленіп отыр. 2023-2024 оқу жылында мұғалімдер интернет арқылы республикалық олимпиадаларға оқушыларды дайындап, қатыстырып, жүлделі орындарға ие болып отырды. Аудандық пән олимпиадаларына қатыстырды. 2023-2024 оқу жылында 10-сынып оқушысы Қасен Жанерке аудандық Абай оқуынан жеңімпаз атанып, облыстық Абай оқуынан 1 орын иеленді, Республикалық Абай оқуына қатысқан оқушымыз арнайы сертификатпен марапатталды . Мектебіміздің 7 оқушысы Халықаралық ЮНЕСКО қолдауымен өткізілген ғылыми жоба байқауына қатынасып, жүлделі орындарға ие болды. Оқушылардың қалалық (аудандық, облыстық, республикалық) олимпиадаларға қатысуын талдау
кестенің жалғасы
VI Педагогтардың біліктілік арттыру курстарынан өтуі барысы туралы Біліктілікті арттыру жұмысының перспективалық жоспарына сәйкес 2023- 2024 оқу жылында пәндік курстарға барып, өз білімдерін көтеріп қайтқан мұғалімдер саны -8. «Әулиеағаш орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі пән мұғалімдерінің курстан өтуі бойынша мәліметтер
Мектебімізде педагогтардың кәсіби біліктілігін арттыру және педагогтардың қызметін курстан кейінгі қолдау жұмыстары ҚР Оқу- ағарту министрінің 09. 03. 2016жылғы№95, ҚР Оқу- ағарту министрінің 07. 08. 2023жылғы №249 бұйрықтарына сәйкес жүзеге асырылады . Білім беру мониторингі- ,білім беру процесін жай күйін талдау , аттестациялық өзін- өзі бағалау кезінде педагогтың кәсіби біліктілгінің ресми рәсімделуі, КР Оқу ағарту министрлігі бекіткен арнайы курстардан өту мәселесі қаралатыны педагогтарға ескертіледі. Педагогтың біліктілігін арттыру- оқыту мен оқу сапасын арттыруға және құзіреттілік талаптарын кеңейтуге мүмкіндік беретіні әдістемелік кеңестерде айтылып мұғалімдерге түсіндірілді . Мектебіміздің мұғалімдері Назарбаев Зиткерлік мектептері Педагогикалық Шеберлік Орталығынан және Өрлеу Біліктілікті Арттыру Орталығынан арнайы з жылда бір рет кезең- кезеңмен біліктілік арттырып отырды . Мектебімізде курстан өту бойынша 3 жылдық перспективалық жоспар жасалып,бекітілген. Білім беру мазмұны бойынша жұмыс істеу үшін мұғалімдерге қажетті кәсіби дағды мен құзыреттіліктерді дамытып, жаңартып отыру үнемі ұсынылады Біліктілікті арттыру бағдарламасының мазмұны мұғалімдердің оқу бағдарламасымен және жоспарларымен, бағалау критерийлерімен және әдістерімен, оқыту мен оқудағы жаңа әдістермен танысуын қамтамасыз ететіні мұғалімдерге түсіндірілді. Мектеп мұғалімдері курстан кейінгі қолдау жұмыстарын ұйымдастыру бойынша арнайы іс- шара жоспары жасалып,мұғалімдермен бірлескен жұмыс тобын құрылды .Мектебіміздің мұғалімдері жыл сайын жаңартылған бағдарлама , қашықтықтан оқыту , және РISA тапсырмалары және деңгейлік ,тренерлік курстардан , лессен стади бойынша курстардан өтіп отыр, Мектебімізде осы курстан өткен мұғалімдерді қолдау , практикалық жұмыстарды жүзеге асыру , тәжірибе жинақтау мақсатында «Болашаққа бағдарланған білім» жобасы жүзеге асырылып жатыр. Осы жоба аясында біздер арнайы іс- шара жоспарын жасап ,қазіргі уақытта жоспар жүзеге асып отыр . Мұғалім cабағындағы өзгерістерді бақылау , жаңа идеялармен бөлісу, кәсіби дамуға бағытталған шараларға белсенділік танытуға, мұғалімнің курстан алған білімдерін оқу процесінде нәтижесін қадағалауды басшылыққа алдық. Сонымен бірге курстан өткен мұғалімдерді мектепішілік бақылауға қойып, кезең -кезеңмен сабақтарға қатынасып отырмыз. Сондай-ақ бізде осы курстан өткен мұғалімдерді педагогикалық психологиялық қолдау бойынша іс шаралар бар.. Мұнда әр сабақ сайын мұғалімдердің әрекетіне бағалау және мотивация беріліп отырады . Мұғалімдердің серіктес мектептермен желілік қоғамдастықтағы жұмысы назарға алынып, аудандық семинарлар мен шеберлік сабақтарына көптеп жіберіледі. Атап айтқанда бастауыш сынып мұғалімдері Жұмағулова Лаура , Айткабылова Акбота, Байденова Мөлдір , Оразбаева Шынар , Жиенбаева Дания 2023 жылы тамыз айында пәндік құзіреттілік бойынша курстан өтіп , серіктес мектептер арасында өздеріде арнайы ашық сабақтар өткізді. Мұғалімдердің сабақтарынан жаңашылдық, сабақ жоспарлау барысындағы сабақ мақсатымен жұмыс, тапсырмаларды үйлестіру, дескриптор құрастыру , кері байланыс беруде ерекшеліктер байқалды . Пән мұғалімдері курстан алған білімдерін өз сабақтарында шебер қолданғаны мектепішілік бақылау жүргізілгенде анық байқалды . Мұғалімдерді курстан кейінгі сүйемелдеу , қолжетімділікті қажет ету бойынша мұғалімдердің ақпарттық технология кабинеттерінде оқуы,барлық жағдаймен толық қамтамасыз етілуі бойынша жұмыстар атқарылды. Курстан өткен мұғалімдерге мектепішілік бақылауға қою арқылы мониторинг жүргізу жұмыстары жүргізілді Мұғалімдерге Назарбаев Зияткерлік мектептері Педагогикалық Шеберлік Орталығынан және Өрлеу Біліктілікті Арттыру Орталығынан арнайы электронды сайттары ұсынылды. Пән мұғалімдеріне 1-10 сынып бағдарламасының барлық пәндерінен жұмыста пайдалануға қажетті құжаттар: Сабақ жоспарларына сәйкес сабақ әзірлемелері, презентациялар, формативті бағалау, тарату және аудио-бейнематериалдар,оқу-әдістемелік кешенді арнайы сайттар, оқулықтардың, жұмыс дәптерлерінің электрондық нұсқалары, сандық білім беру ресурстары, Пікірталас алаңы: бойынша сұрақ - жауап алу бағыттары бойынша кеңес алу, пікірлер мен ұсыныстарды орналастыру мүмкіндігі берілді. Әдістемелік ұсыныстар видео материалдар оқыту мақсаттарын түсіндіруде бейнероликтер ұсынылды. Мектебіміздің мұғалімдері курстан кейінгі кезеңдерде өздері оқыған Назарбаев Зияткерлік мектептері Педагогикалық Шеберлік Орталығы және Өрлеу Біліктілікті Арттыру Орталығындағы тренерлермен арнайы байланыста болып, көптеген облыстық, республикалық семинарларға қатынасты . Мұғалімдеріміз Талдықорған қаласындағы Талдықорған Білім Инновация Лицейінде “ Еңбекшіқазақ ауданындағы Ынтымақ мектебінде кәсіби іс -тәжірибе алмасу жұмыстарын өткізді. Осы мектептердің базасында мұғалімдеріміз кеңес алып, оқу семинарлары мен шеберлік сабақтарына қатысып білімдерін шыңдап келді. Аттестация бойынша атқарылған жұмыстар 2023- 2024 оқу жылында аттестациядан өтуге 14 мұғалім өтініш берді :-Мектепішілік аттестаттау комиссиясының құрамы туралы бұйрық шығарылды; сарапшы топ құрамы , бекітілді . Педагогтарды аттестаттау бойынша заң жобасымен және Оқу - Ағарту министрінің № 72 бұйрығымен әдістемелік кеңесте талқыланыпғ ұстаздарға түсіндіру жұмыстары жүргізілді , 2023- 2024 оқу жылында педагогтерге біліктілік санатттарын беру қағидаларын бекіту туралы ҚР Білім және ғылым министрінің 2024 жылғы 6 сәуірдегі №72 бұйрығына сәйкес өз санатын көтеруге 15 мұғалім, оның ішінде педагог зерттеуші санатына 3 педагог-сарапшы санатына-6, педагог-модератор санатына -5 мұғалім өтінім берді. Педагог мамандардың аттестациядан өту үрдісін қолдау жоспары жасалған. Аттестациялық комиссия отырыстарының хаттамалары уақытылы жүргізіледі.Бұйрықтар шығарылады, педагог мамандардың аттестациядан өткендігі туралы куәліктерін тіркеу мен беру журналы бар. Педагогтардың жеке іс-қағаздарына аттестация туралы бұйрықтары, куәлік көшірмесі салынған, еңбек кітапшаларына берілген санаты туралы жазылып отырады. Аттестаттау комиссиясы және сарапшы топ мүшелерінің қызметтері мен міндеттерін бөлініп, аттестаттаудан өтетін мұғалімдердің шебер-класс сабақтарына мектеп әкімшілігі тарапынан қатыссу жұмысы жұмысы жүргізілді. Біліктілік санатқа өтетін мұғалімдердің шығармашылық есебі әдістемелік кеңесте тыңдалынды. 2023-2024 оқу лыныда санатқа өткен мұғалімдер туралы мәлімет.
Шығармашылық топтың атқарған жұмыстары «Ұлағат» шығармашылық тобының жоспары құрылып, мектеп басшысымен бекітілген. Мақсаты: Шығармашылықпен жұмыс істейтән мұғалімдердің іс-әрекеттерін зерттеп, мектепішілік ұстаздар қауымы арасында кіші топтар құрып, жаңа технологияны өз іс-әрекеттеріне енгізуге бағыт-бағдар беру. Түрлі педагогикалық тәсілдер мен білім беру тәжірибелері негізінде мұғалімдердің кәсіби біліктілігін дамыту. Мектепті дамыту жоспарына сай көшбасшылық атқару. Міндеттері: Білім беру сапасын жетілдіру, педагог қызметкерлердің ақпараттық- технологиялар бойынша біліктілігін көтеру. Оқушылардың фунционалдық сауаттылығына байланысты жаңа технологияларды оқу үдерісіне енгізу. Мектепте коучинг пен тәлімгерлік жұмыстардың жүргізілуін ұйымдастыру.Мектепті дамыту жоспарында белгіленген іс шараларды орындау.. Негізгі идеясы: Оқыту тәжірибесінде өзгеріс енгізудің қажеттігін қалыптастыру. Мұғалімдерге оқу мен оқытудағы жаңашылдықтармен өзектілігін түсіндіру.Мұғалімдер жаңашылдыққа ұмтылады және әдістемелерін жетілдіруге талпыныс жасайды.Топтар өткізген іс шаралар арқылы мұғалімдердің жаңа әдіс тәсілдерді үйренумен сабақта қолдануы артып ,сапалы білімге қол жеткізіліледі деп алынған. Жұмыс барысында «Ұлағат»т топ мүшелері Тұрлығазы Алмат пеен Токсейтова Гулжанат қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімдері Жанар Сабанбаеваның әдістемелік күндер барысында өткізген әр жұмыстары, мұғалімдерге тәжірибе алмасу барысында өткізген ашық сабақтары тексерілді . Тұрлығазы Алмат әдістемелік күндер барысында мектеп мұғалімдеріне арнайы платформаларға кіру , сайттармен жұмыс жасау жолдары сабақта түрлі тапсырмаларды қызықты етіп, орналастыру туралы жұмыстарын көрсетті . Тұрлығазы Алмат өткізген әдістемелік күнге қатысқан ұстаздар осы платформалармен жұмыс жасау арқылы оқушыларға қызықты тапсырмаларды бере отырып, сабақтарында жиі қолданатынын атап айтты ..Мектеп мұғалімдерінің өзара тәжірибе алмасу және сабақтардың кезеңдерін тәжірибеде көрсету бойынша көптеген жұмыстар атқарылды . Атап айтқанда қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімдері Сабанбаева Жанар мен Тоқсейітова Гулжанаттың іс тәжірибелері шығармашылық жұмыстары аудан бойынша таратылды . Сабанбаева Жанар әдебиет пәнінен 8 сынып оқушыларымен «Ұшқан ұя» тақырыбында ашық сабақ ұйымдастырды Ашық сабаққа аудан мектептерімен серіктес мектеп мұғалімдері қатынасты . Ж. Cабанбаеваның 8 cыныптағы ашық сабағы Б. Момышұлының өмір жолына арналған өте шеберлікпен жоғары деңгейде жан жақты технологияны тиімді қолдану бойынша өткізілді . Сабақ барысында мұғалім бірнеше әдіс тәсілдермен платформа көрсетті Сабаққа қатысушылар мұғалімнің шеберлігі мен тапсырмаларды сабақ мақсатына сай оңтайлы ұйымдастырғанын атап өтті .Мұғалімдердің іс тәжірибе тарату жұмыстары бойынша ағылшын тілі пән мұғалімі Токсейітова Гулжанаттың шығармашылық жұмыстарын ерекше атап өтуге болады . Г. Токсейітова сабақ барысында оқушылармен диалогтік оқыту мен ауызша сөйлеу тілін дамыту бойынша бірнеше әдіс тәсілдермен сабағында жұмыс жасайды . Атапа айтқанда Г . Тоқсейітованың 9 сыныптағы және 7 сыныптағы сабақтарын ерекше атап өтуге болады . Сабақ барысында мұғалім түрлі платформалармен жаңа әдіс тәсілдерді ерекше тапсырмаларға кіріктіру арқылы қызықты сабақтар көрсете білді . Г Тоқсейітованың сабақтарының ерекшелігі мұғалім көбнесе ауызша сөйлеу мен диалогтік ойындар арқылы интербелсенді оқыту әдісімен жұмыс жасайды . Қаңтар айындағы әдістемелік күндер барысында Г. Тоқсейітованың « Интербелсенді оқуда оқу мақсаттарын айқындау мәселесі» атты семинарда іс тәжірибесі көрсетілді. Сонымен бірге топ мүшесі Дүйсебек Назымның мектеп мұғалімдеріне арнап , «Дарынды оқушылармен жұмыс түрлерін ұйымдастыру» атты іс тәжірибесін ерекше атап өтуге болады . Дүйсебек осы жұмыстары арқылы мектеп оқушылармен нәтижелі жұмыстарға қалай қол жеткізуге болатынын айтып, іс тәжірибесін көрсетіп, өзінің жетістіктерімен бөлісті .2023- 2024 оқу жылында шығармашылық топтың атқарған жұмыстарының мектеп мұғалімдері үшін маңызы ерекше екені болды. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
) | Білім алушылардың жеке мүдделері мен қажеттіліктерін ескере отырып, бейінді оқытуды іске асыру (оқытудың тереңдетілген және стандартты деңгейі) Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына және мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына негізделіп құрылған оқу жұмыс жоспарларында, сабақ кестелерінде, күнтізбелік-тақырыптық жоспарларда, сынып журналдарында міндетті оқу пәндері мен таңдау бойынша бейіндік оқу пәндерін үйлестіру негізінде жеке мүдделері мен қажеттіліктері ескеріле отырып, білім алушылардың және олардың ата-аналарының өтініші бойынша жаратылыстану-математикалық бағытнда бейінді оқыту жүзеге асырылады.\Оқушылар өтініштері мен педагогикалық кеңес хаттамаларының көшірмесі ұсынылады\ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ЖББ ҮОЖ сәйкес жүзеге асырылатын вариативтік компоненттің факультативтері мен таңдау курстарын іске асыру Білім алушылардың вариативті компоненттің факультативтері мен таңдау курстарынан тұратын оқу жүктемесінің жалпы көлемі, сондай-ақ сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесі оқу жұмыс жоспарында белгіленген. Бағаланатын кезеңге мектептің бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына және мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына негізделіп құрылған оқу жұмыс жоспарларында, сабақ кестелерінде, күнтізбелік-тақырыптық жоспарларда, сынып журналдарында вариативтік компоненттерді оқыту іске асырылған. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
"Өмір қауіпсіздігінің негіздері" міндетті оқу курсын оқыту . Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес өмір қауіпсіздігінің негіздерін оқыту сабақтары міндетті болып табылады. Оқу курсының мазмұнын 1-4-сыныптарда "Дүниетану" оқу пәнінің шеңберінде жылдық оқу жүктемесі 1-3-сыныптарда 6 сағаттан, 4-сыныпта 10 сағаттан, 5-9-сыныптарда дене шынықтыру оқу курсының аясында 15 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен, 10-11 сыныптарда "Алғашқы әскери және технологиялық дайындық" оқу курсының аясында 12 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен оқытуымен іске асырылады. Мектеп бойынша бағаланатын кезеңдегі күнтізбелік-тақырыптық жоспарларды, сабақ кестелерді, электронды күнделікті тексеру барысында 1-9 сыныптар бойынша жекеленген сыныптарда бастауыш сынып, дене шынықтыру пәнінің мұғалімдері міндетті оқу курсын жүктемеге сай жүргізетіні анықталды. «Алғашқы əскери дайындық» оқу курсы аясында 12 сағаттық жылдық жүктемесімен жүргізіліп отыр. «Күнделік» электронды журналға толтырылды. Күнделіктен көруге болады. Мектебімізде кіші буын 1-4 сынып аралығында «Өмір қауіпсіздігінің негіздерін» (бұдан əрі – ӨҚН) міндетті түрде оқыту қамтамасыз етілуін, бұл ретте білім алушылардың төтенше жағдайларда (өрт, жер сілкінісі жəне т.б) практикалық дағдыларының қалыптасуына ерекше назар аударылуы тиіс екенін алдыға қоя отырып: «ӨҚН» курсын оқыту: – 1-4-сыныптарда «Дүниетану» оқу курсының аясында; Бұл ретте «ӨҚН» курсы бойынша өткізілген тақырыптар, міндетті түрде, мектеп журналына жəне электронды журналына жазылды. Жаңа оқу бағдарламасына сəйкес ӨҚН-нің əр тақырыбын «Дүниетану», пəнімен байланыстыру қарастырылған, бұл білім беру курсынның оқу міндеттілігін қамтамасыз етеді. ӨҚН оқушыларға оқыту мазмұнының практикалық бағыттылығын күшейту үшін оқу сабақтарын ұйымдастыру жəне өткізу кезінде мұғалімдер жеке тұлғаға бағытталған, белсенділік жəне құзыреттілік тəсілдерін жүзеге асырады. Сабақтарда мұғалімдер оқушылардың жеке қасиеттерін көрсетуге жəне дамытуға жағдай жасайды, олардың мүдделерін, жеке ерекшеліктері мен мүмкіндіктерін ескереді. Қорытынды: - ОБЖ сабақтарын өткізу кезінде жол қозғалысы ережелері бойынша мектеп аумағында арнайы жабдықталған алаңның мүмкіндіктерін кеңінен пайдаланылды; - ақпараттық, құзыреттілікті қалыптастыруға (БАҚ арналары арқылы таратылатын ақпаратты саналы түрде қабылдау), жеке өзін-өзі жетілдіру құзыретіне көңіл бөлінді. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
"Жолда жүру ережелері" міндетті оқу курсын іске асыру. Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес «Жолда жүру ережелері» оқу курсының мазмұнын 1-4-сыныптарда әрбір сыныпта 6 сағаттан сынып сағаттары есебінен және сабақтан тыс уақытта сынып жетекшілері жылдық жұмыс жоспарында тақырыптары мен мерзімін көрсете отырып, іске асырылды. Сонымен қатар, 5-8-сыныптарда сыныптан тыс уақыттарда және сынып сағаты есебінен 10 сағат көлемінде жүргізіледі. .2021-2022, 2022-2023,2023-2024 жылдары «Күнделік» электронды журналға толтырылды. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||